Die Universität Leipzig und die Duale Hochschule Baden-Würtemberg (DHBW) Heidenheim haben gemeinsam eine Masterarbeit bzw. ein Promotionsprojekt ausgeschrieben zum Thema „Prüfung und Training aktiver Tastinnesleistungen bei Studierenden/Auszubildenden der Gesundheitsfachberufe“. Die Ausschreibung finden Sie hier.
Jahr: 2017
Ausschreibung eines Forschungsprojekts der DRV Bund: „Analyse des Antragsrückgang bei Leistungen zur medizinischen Rehabilitation“
Auf der Vergabeplattform der Deutschen Rentenversicherung Bund wurde am 14.03.2017 die öffentliche Ausschreibung für das Forschungsprojekt: „Analyse des Antragsrückgang bei Leistungen zur medizinischen Rehabilitation“ veröffentlicht.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Ende der Angebotsfrist: 04.05.2017, 10:00 Uhr.
Promovieren als TherpeutInnen in der 2. Auflage erschienen
Seit 2001 ist die akademische Ausbildung in den Therapiewissenschaften (z.B. Physio-, Ergotherapie und Logopädie) in Deutschland möglich. Doch noch immer hat es der wissenschaftliche Nachwuchs schwer, sich im akademischen Umfeld zu etablieren. Prof. Dr. Heidi Höppner gibt in diesem Buch Anregungen für strukturelle und individuelle Förderung. Somit ist es insbesondere für promovierende und promotionsinteressierte TherapeutInnen eine Hilfestellung und trägt dazu bei, wesentliche Ressourcen für die Entwicklung der Therapiewissenschaft zu erschließen.
Heidi Höppner
Promotion in den Therapiewissenschaften
Mabuse-Verlag 2017, 2. durchgesehene Auflage
157 S., 24,95 Euro
ISBN 978-3-86321-281-0
Hier finden Sie nähere Informationen zum Buch Promovieren als TherapeutInnen_Heidi Hoeppner
Hier finden Sie Informationen, wenn Sie ein Rezensionsexemplar anfordern möchten: Rezensionsexemplar
Innovationsstau durch Modellklausel in den Berufsgesetzen, Artikel in ergoscience 4/2016
In der Dezemberausgabe der ergosciene ist ein Artikel erschienen, der einen Innovationsstau in der Gesundheitsbildungspolitik aufgrund der Verlängerung der Modellklauseln thematisiert.
Den Artikel von Höppner „Innovationsstau in der Gesundheitsbildung(spolitik): Die Modellklausel in den Berufsgesetzen zur Primärqualifikation an Hochschulen (ergoscience 2016, 11(4): 165-167) finden Sie hier.
Die Veröffentlichung erfolgt mit freundlicher Genehmigung des Schulz Kirchner Verlags.
BDSL stellt seine Position zum Prozess der Akademisierung und zum Berufsgesetz in der Logopädie vor
Der Bundesverband Deutsche Schulen für Logopädie (BDSL) hat im Januar 2017 seine Positionierung zum Prozess der Akademisierung und zum Berufsgesetz in der Logopädie vorgelegt. Das Positionspapier finden Sie hier.