Die interdisziplinäre Fachgesellschaft für Didaktik Gesundheit e.V. (IFDG) lädt zu ihrer 2. Jahrestagung an die Universität Augsburg ein und bittet hierfür um die Einreichung von Abstracts:
Hintergrund
Unsicherheit und Transformation prägen die Arbeits- und Berufswelten von Health Professionals und verändern die Anforderungen an ihre Qualifizierung. Daraus ergeben sich neue Herausforderungen für die Berufsbildung Gesundheit und ihre Didaktik. Bildungs- und Qualifizierungsprozesse sind so zu gestalten, dass sie den Erwerb professioneller Handlungskompetenz unter Bedingungen von Komplexität, Dynamik und
Ungewissheit fördern. Im Fokus der Tagung stehen daher didaktische Konzepte, innovative Lernsettings und curriculare Ansätze, die eine zukunftsorientierte Qualifizierung von Health Professionals unterstützen.
Zielsetzungen
• Diskussion und Austausch über aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und Positionen der berufspädagogischen und didaktischen Forschung im Berufsfeld Gesundheit
• Diskussion didaktischer Ansätze für die theoretische und praktische Ausbildung in den
Gesundheitsfachberufen
• Interprofessionelles Lernen über Berufsgrenzen hinweg sowie die Vernetzung von Disziplinen
Zielgruppen
Die ifdg Fachtagung 2027 richtet sich an alle interessierten Akteur innen aus den Bereichen der Lehre und Forschung in den Gesundheitsfachberufen im nationalen und internationalen Raum, die sich mit Fragen zur Ausbildungsgestaltung beschäftigen und sowohl theoretisch als auch praktisch in Hochschulen, Berufsfachschulen, öffentlichen Beruflichen Schulen, Studienseminaren und in Gesundheitseinrichtungen tätig sind.
Themenschwerpunkte
– Resilienz und der Umgang mit Unsicherheit
– KI und Digitalisierung
– interprofessionelle Zusammenarbeit
– Berufsidentität
– Transformation von Berufsrollen
Abstracteinreichung: 01.09.-01.10.2026
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