Die Hochschule Trier bietet seit dem WS 2015/16 den dualen ausbildungsintegrierten Bachelor-Studiengang „Logopädie“ in Kooperation mit den Logopädieschulen des Katholischen Klinikums Koblenz-Montabaur in Koblenz und des Caritas SchulZentrums Saarbrücken an.
Zum nächstmöglichen Zeitpunkt ist für die Fachrichtung Therapiewissenschaften
im Fachbereich Informatik folgende Stelle zu besetzen:
W2-Professur für das Fachgebiet Logopädie.
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Die staatliche Hochschule Furtwangen richtete zum Wintersemester 2016/17 den ersten primärqualifizierenden Studiengang Physiotherapie an einer staatlichen Hochschule in Baden-Württemberg ein. Zum Aufbau und zur Weiterentwicklung dieses innovativen Studiengangs suchen wir engagierte Kolleginnen und Kollegen, die offen sind für interdisziplinäre Zusammenarbeit und eine zukunftsweisende Hochschularbeit. Einmal jährlich beginnen 60 Studienanfänger im Studiengang Physiotherapie. Studienorte sind Furtwangen und das Studienzentrum in Freiburg.
In der Fakultät Gesundheit, Sicherheit, Gesellschaft ist hierfür zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Professur (W 2) für Physiotherapie, Schwerpunkt bio-psycho-soziale Versorgung zu besetzen.
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An der HAWK Hochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen ist an der Fakultät Naturwissenschaften und Technik am Standort Göttingen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Professur für das Lehrgebiet Therapiewissenschaften – Physiotherapie für den Gesundheitscampus zu besetzen.
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Die Medizinische Fakultät der Universität Augsburg und der Modellstudiengang (Kompetenzorientiertes Augsburger Medizinisches Curriculum) befinden sich im Aufbau. Zentrales Gestaltungsmerkmal des Medizinstudiengangs ist die Implementierung eines innovativen kompetenzorientierten und fächerübergreifenden Curriculums, in dem der Patient und die Versorgungsrealität, aber auch die Evidenzbasis und die Wissenschaftlichkeit im Zentrum stehen.
Im Team des Studiendekanats der Medizinischen Fakultät ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Vollzeitstelle
Mitarbeiterin / Mitarbeiter (E 11)
für das Studiengangsmanagement (m / w / d) im Modellstudiengang Humanmedizin zu besetzen.
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